子女理財 4階段大不同

作者： 記者張中昌╱台北報導 | 中時電子報 – 2012年4月5日 上午5:30

工商時報【記者張中昌╱台北報導】

兒童節剛過，現代父母培養孩子正確理財的觀念愈來愈被重視，銀行業者認為，理財教育其實牽涉到觀念、態度、知識、技能等，必須長時間貫徹，而且每個年齡階段也都應該有不同的教養重點。

銀行主管指出，家長可分4階段來培育孩子理財觀，第一階段是小學前（6歲以下）、第二階段是小學時期（7~12歲）、第三階段是中學時期（13~18歲），最後則是大學時期（18歲以上）。

銀行業者指出，孩子上小學之前，可再以3歲為分水嶺，因為3歲以前是孩子人格養成的關鍵期，特別是安全感建立很重要，而安全感和金錢價值高度相關，如果此階段孩子已開始懂得數數，知道數字多寡，也看過父母拿錢買東西後，就可以讓孩子認識金錢，試著讓他自己拿錢購物結帳。

至於來到學齡初期，可進一步讓孩子釐清需要與想要的差異，銀行主管指出，父母可以充分滿足孩子的基本生活需求，但屬於慾望的想要消費，必須教導孩子學會等待，有特殊節日或表現時，才可能獲得滿足，或透過自我儲蓄達成。

銀行業者解釋，既然要讓孩子學習儲蓄，就有必要給他們零用錢，才能開始管理金錢，而這個理財習慣的養成階段，父母能否以身作則很重要，建議父母帶頭理性消費，親子一起記帳，討論金錢流向，學習收支平衡。

銀行主管指出，青少年階段的孩子生活開銷增加，又面臨升學壓力，常因零用錢透支與課業表現與父母發生言語衝突，這時父母應讓孩子瞭解家庭財務，傳達給孩子「儲蓄未來」的概念。

最後，孩子成年後，最重要的是理財教育關鍵是「實做訓練」，像是希望孩子學習賺錢就鼓勵去從事工讀，由付出勞力開始，知道賺錢要有代價後，再慢慢釐清興趣，接著把興趣、工讀與所學結合。

另外，銀行主管指出，有了收入就要會管錢，累積之前的消費經驗，必須讓孩子知道編列預算，才能有效把金錢做分配，同時要學會量入為出，一旦收入固定，就要建立持續的儲蓄習慣。